Стандард 3.
ЦИЉЕВИ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

Општи циљ студијског програма је оспособљавање студената за самосталну примену стеченог знања и вештина на пољу лабораторијске дијагностике и то из области опште и органске хемије, опште биохемије, клиничке биохемије, микробиологије, имунологије, трансфузиологије, хематологије и хистологије, а све у складу са поштовањем правних, етичких и моралних вредности односно принципа добре праксе.

Специфични циљеви су следећи:

• Усвајање знања о нормалној структури и биолошким функцијама човековог организма (укључујући методе мерења и процене), разумевање здравља и начина његовог промовисања
• Усвајање знања о природном и насилном нарушавању грађе и/или функције појединих органа, органских система или целокупног организма човека и етиологији настанка поремећаја
• Усвајање знања о општим карактеристикама уређаја који се користите у свакодневном раду и вештине њиховим руковањем
• Усвајање знања и вештина о врстама узорака, начинима прикупљања узорака, начинима обраде узорака, начинима складиштења узорка до спровођења анализе, начинима безбедног одлагања узорака
• Усвајање знања и вештина из опште и органске хемије са акцентом на опште хемијске анализе које се користе у пракси
• Усвајање знања и вештина из области опште биохемије и клиничке биохемије
• Усвајање знања и вештина из области микробиологије и имунологије
• Усвајање знања и вештина из области трансфузиологије и хематологије
• Усвајање знања и вештина из области патохистолошке анализе
• Упознавање студената са начинима функционисања служби за лабораторијску дијагностику у наведеним областима
• Усвајање знања из деонтологије, етике и правне одговорности
• Стицање вештине комуникације са пацијентом
• Стицање способности за процену и коришћење стручних података, континуирано учење и усавршавање у одабраном медицинском пољу.

Циљеви студијског програма су у складу са основним задацима и циљевима Факултета медицинских наука Универзитета у Крагујевцу.

Циљеви су ускађени са захтевима тржишта рада и дефинисаним Националним оквиром квалификација.