Стандард 4.
КОМПЕТЕНЦИЈЕ ДИПЛОМИРАНИХ СТУДЕНАТА

Савладавањем студијског програма Основне струковне студије – Струковна медицинска сестра студент стиче следеће опште способности:

• Самостално решавање практичних и теоријских проблема у области здравствене делатности струковних медицинских сестара
• Познавање метода од значаја за учествовање у процесима и поступцима истраживања
• Развијен адекватан степен критичког и самокритичког промишљања и приступа у свим областима здравствене делатности струковних медицинских сестара
• Познавање различитих могућности практичне примене знања у области дијагностике, фармакотерапије и неге пацијената
• Развијене комуникационе способности неопходне за сарадњу са здравственим радницима, пацијентима и њиховим породицама
• Поштовање и имплементација принципа етичког кодекса и принципа Добре клиничке праксе.

Савладавањем овог студијског програма студент стиче следеће предметно-специфичне способности:

• Темељно познавање и свеобухватно разумевање специфичних дисциплина здравствене неге
• Решавање стручних и научних проблема употребом валидних научних метода и поступака
• Интеграција основних знања и вештина из различитих научних области медицине, психологије, андрагогије, педагогије, социологије, законодавства, социјалне заштите, итд.) у домен здравствене неге и њихова адекватна практична примена у различитим стручним околностима
• Познавање значаја и метода праћења савремених научних и стручних достигнућа у области медицинских наука
• Примена вештина у домену промоције здравља, превенције болести и свим специјалистичким гранама здравствене неге
• Примена савремених здравствено-информационих система у сестринској пракси.

Исходи учења

Исходи учења, које обезбеђује структура курикулума студијског програма Основне струковне студије – Струковна медицинска сестра, омогућавају стицање знања, вештина и ставова/понашања у складу са Директивaма 2005/36/ЕК и 2013/55/EU Европског парламента и Савета о признавању професионалних квалификација (Directive 2005/36/EU and Directive 2013/55/EU of the European Parliament and of the Council on the recognition of professional qualifications) од 7. септембра 2005. односно од 20. новембра 2013. године, која, између осталог, обухватају и:

• Одговарајуће познавање теоријских и практичних аспеката неопходних за решавање сложених здравствених проблема у свим специјалистичким доменима здравствене неге
• Обученост за адекватну комуникацију и интеракцију са другим здравственим радницима, пацијентима и њиховим породицама
• Ваљано познавање теоријских и практичних аспеката неопходних за меродавну употребу савремених дијагностичких и терапијских инструмената, уређаја и опреме

Поседовање умећа и способности неопходних за трансфер знања и обуку других здравствених радника